REAGIRANJE PEDAGOGA
-Autor: OS škola Ripci, Objavljeno 25.02.2016 18:57
Na sjednici Općinskog vijeća Prozor-Rama održanoj 28.siječnja 2016 godene u točki pitanja i inicijative vijećnika, vijećnik Zajko Čorbadžić je predložio da se sadašnji pedagozi u školama prekvalificiraju u kako on kaže „sociologe“ kako bi što bolje i uspješnije radili svoj posao, a ne kao do sada da rade „samo“ savjetodavni rad (razgovor) s djecom što nije dovoljno u rješavanju konfliktnih situacija. Zajko je zatražio da se uputi dopis Ministarstvu prosvjete HNŽ-a da se u škole prime isključivo „sociolozi“ te da su oni stručniji u obavljanju odgojno-obrazovne djelatnosti i adekvatnije osobe za prevenciju nasilja u školama.
Iz svega navedenog vidljivo je da navedeni općinski vijećnik uopće ne poznaje obrazovni sustav i ulogu pedagoga u odgojno-obrazovnom radu, ne zna, a niti je upućen u specifičnost poslova pedagoga u odnosu na druge profesije koje se bave odgojno-obrazovnim radom.
Prema Ćorbadžićevom mišljenju izgleda da je pedagog u školi kao policajac koji čeka kad će učenik razbiti prozor da porazgovara s njim i kazni ga. Po njemu to su ljudi od plastelina pa ih možeš oblikovati i uređivati kako želiš i zamišljaš.
Nažalost, u današnjem tmurnom vremenu svatko uzima za pravo procjenjivati nečiju stručnost, a s kojom nema veze, najlakši način je obezvrijediti prosvjetne djelatnike i njihov posao bez ikakvih realnih dokaza i poznavanja struke.
Nedopustivo je da se na sjednici Općinskog vijeća glasuje o prijedlogu vijećnika za koje ovo tijelo nije zakonski nadležno niti može odlučivati o statusu i stručnosti pedagoga u školama. Zabrinjavajuće je što u tom istom Vijeću sjede učeni ljudi i djelatnici iz prosvjete te ne pokušavaju ni reagirati na nebuloze i dopušaju da se blati njihov poziv, poziv njihovih kolega-stručnih suradnika, narušava dignitet i marginalizira struka od strane nestručnih i polupismenih ljudi.
Pored svakodnevnih problema u školi u radu s djecom i nedostatku materijalno-tehničkih uvjeta, nažalost suočeni smo i s obezvrijeđivanjem struke od strane ljudi s ulicekoji su u dnevno političkim temama pronašli način za ostvarivanje možda i svojih osobnih interesa. Danas ljudi različitih profila i stručnosti gledaju na odgojno-obrazovni rad s nepovjerenjem pa čak i prijezirom zbog tzv.intelektualaca i dobročinitelja koji žele „pomoći“ prosvjeti. Većini učitelja je teško ući u učioncu, govoriti o moralnosti i poštenju učenicima kad su svakodnevno izloženi negativnoj kritici i omalovažavanju njihovog poziva od „samoprozvanih“ stručnjaka koji misle da su kompetentni za sve na svijetu.
Stoga preporučamo vijećniku Čorbadžiću da uzme, pročita i upozna se sa Zakonom o osnovnom odgoju i obrazovanju HNŽ-a, s Pedagoškim standardima i normativima, te vidi posebnost rada pedagoga u odgojno-obrazovnim ustanovama kako bi svojim nestručnim mišljenjem prestao obmanjivati javnost i petljati se u stvari gdje mu nije mjesto.
U cilju prevencije svih oblika asocijalnog ponašanja i odgoja zdravog društva pozivamo vijećnike da se zauzmu za upošljavanje psihologa i socijalnih djelatnika kako bi zajedno s pedagozima uspješno ostvarivali i realizirali ciljeve odgoja i obrazovanja.
O ovom nakaradnom prijedlogu obaviješteni su: Sindikat prosvjete HNŽ-a i Ministarstvo prosvjete HNŽ-a.
Tražimo od predsjednika Općinskog vijeća sankcionranje vijećnika Zajke Čorbadžića zbog omalovažavanja i narušavanja digniteta te javnu ispriku navedenog vijećnika.
Pedagozi
Monika Beljo, prof.
Katica Baraban, prof.
Nikola Zadro, prof.
Nikica Beljo, prof.
